La inscripción se realiza en la web del CEP de Guadix

1. El blog es una herramienta versátil que debe ser administrada según una metodología colaborativa y promover la igualdad de género, utilizando siempre un lenguaje no sexista.
2. Es compatible con diferentes herramientas (plataformas educativas, contenidos multimedia, redes sociales…) y las puede integrar, por lo que puede convertirse en un organizador de la educación.
3. Son fáciles de seguir por alumnado, familias y otros docentes a través de la sindicación de contenidos.
4. Un blog admite múltiples participantes (docentes, alumnado, familias) actuando en diferentes roles (publicar, comentar), por lo que se adapta bien a la estructura en unidades de los centros educativos.
5. También se presta a la organización cronológica y temática del currículum, así como a los procesos de evaluación.
6. El hecho de que sean posibles múltiples interacciones entre blogs, permite avanzar hacia la redes sociales del conocimiento.
7. La facilidad de uso de los blogs los hace idóneos para ser usados por profesorado con escasa competencia digital.
8. Sea como sea la capacidad digital de quien los usa, facilita su visibilidad docente y la apertura al mundo exterior.
9. Hacerse visible permite recibir retroalimentaciones orientadas hacia la reflexión sobre la práctica docente e incorporar mejoras, redundando en la construcción colaborativa del conocimiento.
10. Un blog como cualquier herramienta posee valor educativo si propicia el juego de argumentaciones para generar conocimiento.
11. Los blogs favorecen y promueven el flujo de conocimiento libre en la red.
12. El conocimiento es una construcción social. El profesorado que comparte materiales educativos en su blog contribuye a cambiar el mundo y no espera más recompensa que un tratamiento honesto de su autoría.
13. Es necesario establecer mecanismos de evaluación tanto del impacto de los blogs en la educación como del uso que hacemos los/las docentes de los mismos.
14. Los blogs, así como cualquier otra herramienta TIC, deben favorecer el uso adecuado de la red de forma que sea posible la educación antes que la prohibición.
15. La Administración educativa debe ofrecer un servicio gratuito de blogs o, en su caso, un servicio gratuito de alojamiento.

Seguro que has pensado que para sentarse es mejor una silla. No obstante, si lo que deseas es tomar una decisión con respecto a qué mesa de debate asistir, debes saber que serás bien recibido en cualquiera de las cuatro. Lo único que te pedimos es que seas fiel y que una vez tomada la decisión la mantengas durante los dos días.

Si eres de esa clase de personas que toman la decisión antes de salir de casa después de un análisis exhaustivo de todas las posibilidades, tal vez te guste estudiar esta distribución. En ella aparecen algunos de los pósters presentados a este encuentro y sus autores. Contribuirán a dinamizar el debate de las mesas.

MESA 2 Salón Cabo de Gata 2

MESA 2 Salón Cabo de Gata 2

Dispondréis de entre cinco y diez minutos para exponer vuestra experiencia; podéis tratar lo que queráis pero si necesitáis alguna idea os apuntamos éstas:

• ¿Por qué decidiste inciar tu blog?
• ¿Qué te aporta tu blog? ¿Qué aporta a los estudiantes y al resto de la comunidad escolar?
• ¿Cómo ha influido en tu desarrollo profesional y personal?

Para participar en el Toma la palabra debes de estar inscrito en EABE09 y haber enviado un correo previo a la cuenta palabra.edublogs@cepindalo.es. Si lo prefieres, en lugar de este correo, puedes solicitarlo también realizando un comentario en esta entrada. Sólo te pedimos que te identifiques claramente: nombre, centro, tu blog y en qué centrarás tu intervención.

¡Animo!, no te cortes y participa.

Se han enlazado: el póster digital (slideshare o youtube), el blog presentado y la ficha de participación en la Feria de experiencias (PDF ó DOC).

Descarga todas las fichas de participación (2,6 MB)

Vamos a pasar 24 horas juntos. Es mejor que nos organicemos. El ambiente será propicio para el aprendizaje, el intercambio de puntos de vista, el establecimiento de redes profesionales y, como no podía faltar en un evento bloguero, la experimentación. A continuación te sugerimos, en clave de humor, algunos comportamientos posibles para hacer de EABE09 algo inolvidable:

1. Comparte tu energía. Desconecta tu portátil sólo para dormir. Si miras a tu alrededor encontrarás alguna conexión a la red eléctrica que te permitirá prolongar la duración de su batería. Procura conectar tu alimentador con tu propia regleta, así podrás regalar a tus vecinos varias conexiones libres.
2. Disfruta cada momento. Tienes el deber moral de ser feliz y contribuir con ello a la maximización del nivel de felicidad general.
3. Desvirtualiza tus amistades. Aprovecha para conocer a tus amistades virtuales. Besa, coge de la mano, invita a sentarse a tu lado.
4. Tuittea sin descanso. Nada es verdaderamente real si no se tuittea o cuenta en una red social. Contribuye a multiplicar la realidad.
5. Da a la nube lo que es de la nube. No pararás de publicar fotos, vídeos y posts mientras estés en el encuentro. Nadie debe sentirse molesto si mientras habla, su vecino postea o sube fotos a Flickr o vídeos a youtube. Si quieres que tu material se publique en el blog del encuentro, pide que lo subamos a las cuentas que EABE09 posee en los diferentes servidores.
6. Evita la entropía. Etiquetarás todo el material que produzcas con “EABE09″. Facilitarás su catalogación y aumentarás su visibilidad.
7. Aumenta y fortalece tus contactos. Enlazarás en tu blog a vari@s de l@s participantes.
8. Toma la palabra si lo crees necesario (con o sin megafonía) y darás a los demás la posibilidad de mejorar su trabajo mediante el conocimiento del tuyo.
9. Evita la infidelidad. Escoge una mesa de debate para participar y no la cambies por otra, conocerás mejor a tus vecinos y contribuirás al enriquecimiento mútuo.
10. Evita la amnesia. Pase lo que pase, nunca olvides la/el profe que llevas dentro. Aprende para enseñar.

Si estás dispuesto a aceptar el compromiso, deja tu comentario.