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Mar
15
2010

Ha comenzado el #EABE10

El II Encuentro Andaluz de Blogs Educativos #EABE10 sigue la estela del #EABE09 que se celebró en Almería (Organizadores). Toda la información está disponible en el blog #EABE10.

La inscripción se realiza en la web del CEP de Guadix

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May
21
2009

Lista de reproducción de EABE09

A continuación os dejamos los vídeos incluidos en la lista de reproducción ofrecida por blip.tv. Ya sabes que, si ese es tu deseo, puedes incrustarla en tu propio blog.

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May
19
2009

Pentadecálogo Andaluz de Blogs Educativos

Tal y como estaba previsto, cada una de las mesas de debate hizo su propuesta para el decálogo y claro, al final se ha convertido en un pentadecálogo o decálogo y medio.
Esperamos que se convierta en un documento que provoque la reflexión y sirva de punto de partida para futuros pronunciamientos.

  1. El blog es una herramienta versátil que debe ser administrada según una metodología colaborativa y promover la igualdad de género, utilizando siempre un lenguaje no sexista.
  2. Es compatible con diferentes herramientas (plataformas educativas, contenidos multimedia, redes sociales…) y las puede integrar, por lo que puede convertirse en un organizador de la educación.
  3. Son fáciles de seguir por alumnado, familias y otros docentes a través de la sindicación de contenidos.
  4. Un blog admite múltiples participantes (docentes, alumnado, familias) actuando en diferentes roles (publicar, comentar), por lo que se adapta bien a la estructura en unidades de los centros educativos.
  5. También se presta a la organización cronológica y temática del currículum, así como a los procesos de evaluación.
  6. El hecho de que sean posibles múltiples interacciones entre blogs, permite avanzar hacia la redes sociales del conocimiento.
  7. La facilidad de uso de los blogs los hace idóneos para ser usados por profesorado con escasa competencia digital.
  8. Sea como sea la capacidad digital de quien los usa, facilita su visibilidad docente y la apertura al mundo exterior.
  9. Hacerse visible permite recibir retroalimentaciones orientadas hacia la reflexión sobre la práctica docente e incorporar mejoras, redundando en la construcción colaborativa del conocimiento.
  10. Un blog como cualquier herramienta posee valor educativo si propicia el juego de argumentaciones para generar conocimiento.
  11. Los blogs favorecen y promueven el flujo de conocimiento libre en la red.
  12. El conocimiento es una construcción social. El profesorado que comparte materiales educativos en su blog contribuye a cambiar el mundo y no espera más recompensa que un tratamiento honesto de su autoría.
  13. Es necesario establecer mecanismos de evaluación tanto del impacto de los blogs en la educación como del uso que hacemos los/las docentes de los mismos.
  14. Los blogs, así como cualquier otra herramienta TIC, deben favorecer el uso adecuado de la red de forma que sea posible la educación antes que la prohibición.
  15. La Administración educativa debe ofrecer un servicio gratuito de blogs o, en su caso, un servicio gratuito de alojamiento.
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May
15
2009

EABE09 en directo

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May
14
2009

¿En qué mesa de debate me siento?

hotel-tryp-indalo-almeria-pd3418

Seguro que has pensado que para sentarse es mejor una silla. No obstante, si lo que deseas es tomar una decisión con respecto a qué mesa de debate asistir, debes saber que serás bien recibido en cualquiera de las cuatro. Lo único que te pedimos es que seas fiel y que una vez tomada la decisión la mantengas durante los dos días.

Si eres de esa clase de personas que toman la decisión antes de salir de casa después de un análisis exhaustivo de todas las posibilidades, tal vez te guste estudiar esta distribución. En ella aparecen algunos de los pósters presentados a este encuentro y sus autores. Contribuirán a dinamizar el debate de las mesas.

VIERNES

MESA 1 Salón Cabo de Gata 1
Usar un edublog como herramienta didáctica en plástica Piqueras Calero, María Elena IES Catedrático Pulido Rubio, Bonares (Huelva)
Exposiciones interactivas. Muesos en un clic. Olmos Olmos, Dolores CEIP NTRA. SRA. DE LOS DOLORES, Alomartes (Granada)

MESA 2 Salón Cabo de Gata 2

Las weblogs como herramienta educativa: taller cooperativo de escritura creativa Infantes Delgado, Alfonso
Molina Mercado, Carmen
CEIP José Plata, Mengíbar (Jaén)
Cuentos del Aula de Infantil Rey Rodríguez, María José CEP Priego-Montilla (Córdoba)
MESA 3 Salón Cabo de Gata 3
Programa ZENÓDOTO: Plataforma de gestión de documentos de órgano de gobierno, coordinación docente y recursos didácticos derivados de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)Vídeo

Quevedo Blasco, Víctor José

I.E.S. FLAVIO IRNITANO, El Saucejo (Sevilla)
Más que libros “Espacio de encuentro y participación” Pulido Villar, Andrés IES Vega del Guadalete, La Barca de la Florida (Cádiz)
MESA 4 Salón Alcazaba
EL BLOG DE SEGUNDO A (CEIP Emilio Zurano) Yañez Ocaña, Jose Miguel CEIP Emilio Zurano Muñoz, Pulpí (Almería)
Integrando Facebook y Blog en el aulaVídeo León, Eloy
Navajas, Santiago
IES Alto Guadiato, Peñarroya (Córdoba)
IES Blas Infante, Córdoba

SÁBADO

MESA 1

Quinto en la web Sánchez Vázquez, Francisco Daniel CEIP Príncipe Felipe, Motril (Granada)
LA AR//BLOG//LEDA PERDIDA, bitácora para l@s participantes en el PLAN DE ALFABETIZACIÓN VIRTUAL del CEPER Rincón Ares, Juan Luis CEPER LA ARBOLEDA PERDIDA, El Puerto de Santa María (Cádiz)


MESA 2

NUESTRAS FICHAS; ORIENTACIÓNANDUJAR Ciudad-Real Nuñez, Ginés Manuel
Martínez Camacho, María Isabel
Colegio Virgen de la Cabeza, Andújar (Jaén)
Colegio Inmaculada Concepción La Salle, Andújar (Jaén)
Blog del CEIP Ntra. Sra. del Rosario de Macael García García, Diego CEIP Nuestra Señora del Rosario, Macael (Almeria)


MESA 3

El blog da sentido al trabajo Ruiz Palomo, José María IES El Palo, Málaga (Málaga)
La ciencia en Blog Serrano Galán, Juana María IES Vega del Guadalete, La Barca de la Florida (Cádiz)


MESA 4

Educarueca
Juarros Barcenilla, Yolanda IES Pradolongo . Madrid yolajb@educarueca.org

EL BLOG COMO RECURSO EDUCATIVO Coello Sánchez-Aranzueque, Guillermo CEIP “Miguel de Cervantes”, Lopera (Jaén)

MESA 2 Salón Cabo de Gata 2

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May
14
2009

Toma la palabra

Si tienes algo que contar en EABE09 sobre tu experiencia con los blogs educativos, y no has podido presentar tu póster digital, tienes la oportunidad en el espacio Toma la palabra que está previsto llevar a cabo durante el transcurso de la cena informal del viernes.

microfonoDispondréis de entre cinco y diez minutos para exponer vuestra experiencia; podéis tratar lo que queráis pero si necesitáis alguna idea os apuntamos éstas:

  • ¿Por qué decidiste inciar tu blog?
  • ¿Qué te aporta tu blog? ¿Qué aporta a los estudiantes y al resto de la comunidad escolar?
  • ¿Cómo ha influido en tu desarrollo profesional y personal?

Para participar en el Toma la palabra debes de estar inscrito en EABE09 y haber enviado un correo previo a la cuenta palabra.edublogs@cepindalo.es. Si lo prefieres, en lugar de este correo, puedes solicitarlo también realizando un comentario en esta entrada. Sólo te pedimos que te identifiques claramente: nombre, centro, tu blog y en qué centrarás tu intervención.

¡Animo!, no te cortes y participa.

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May
11
2009

Pósters presentados a la Feria de Experiencias de EABE09

Finalmente han sido 22 los pósters digitales presentados a la Feria de Experiencias de EABE09, tanto en formato presentación como en formato vídeo. Se trata de una interesante muestra de las actividades que, en el ámbito de los blogs educativos, se están llevando a cabo en Andalucía.

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May
11
2009

Vídeos para la Feria de Experiencias

En esta ocasión mostramos los vídeos que han sido presentados por los participantes en EABE09 para la Feria de Experiencias.

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May
10
2009

Presentaciones para la Feria de Experiencias

Un buen número de los participantes en EABE09 ha querido compartir su experiencia y ha elaborado póster digitales con una buena dosis de creatividad y buen hacer. En este caso os mostramos aquellos que han utilizado como soporte las presentaciones. Podéis consultarlas todas en este evento de slideshare incrustado a continuación.

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May
07
2009

¿Qué hacer en EABE09?

decalogo

Vamos a pasar 24 horas juntos. Es mejor que nos organicemos. El ambiente será propicio para el aprendizaje, el intercambio de puntos de vista, el establecimiento de redes profesionales y, como no podía faltar en un evento bloguero, la experimentación. A continuación te sugerimos, en clave de humor, algunos comportamientos posibles para hacer de EABE09 algo inolvidable:

  1. Comparte tu energía. Desconecta tu portátil sólo para dormir. Si miras a tu alrededor encontrarás alguna conexión a la red eléctrica que te permitirá prolongar la duración de su batería. Procura conectar tu alimentador con tu propia regleta, así podrás regalar a tus vecinos varias conexiones libres.
  2. Disfruta cada momento. Tienes el deber moral de ser feliz y contribuir con ello a la maximización del nivel de felicidad general.
  3. Desvirtualiza tus amistades. Aprovecha para conocer a tus amistades virtuales. Besa, coge de la mano, invita a sentarse a tu lado.
  4. Tuittea sin descanso. Nada es verdaderamente real si no se tuittea o cuenta en una red social. Contribuye a multiplicar la realidad.
  5. Da a la nube lo que es de la nube. No pararás de publicar fotos, vídeos y posts mientras estés en el encuentro. Nadie debe sentirse molesto si mientras habla, su vecino postea o sube fotos a Flickr o vídeos a youtube. Si quieres que tu material se publique en el blog del encuentro, pide que lo subamos a las cuentas que EABE09 posee en los diferentes servidores.
  6. Evita la entropía. Etiquetarás todo el material que produzcas con “EABE09″. Facilitarás su catalogación y aumentarás su visibilidad.
  7. Aumenta y fortalece tus contactos. Enlazarás en tu blog a vari@s de l@s participantes.
  8. Toma la palabra si lo crees necesario (con o sin megafonía) y darás a los demás la posibilidad de mejorar su trabajo mediante el conocimiento del tuyo.
  9. Evita la infidelidad. Escoge una mesa de debate para participar y no la cambies por otra, conocerás mejor a tus vecinos y contribuirás al enriquecimiento mútuo.
  10. Evita la amnesia. Pase lo que pase, nunca olvides la/el profe que llevas dentro. Aprende para enseñar.

Si estás dispuesto a aceptar el compromiso, deja tu comentario.

 
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