Blog de Alejandro

Blog de MarDeMates

  •  

    Mayo 2017
    L M X J V S D
    « May    
    1234567
    891011121314
    15161718192021
    22232425262728
    293031  
  • Archivos

  • Meta

  • Spam Blocked

  • Esperando Contenido Widget ...
  • El tiempo

Archive for the 'Trabajos' Category


EXAMEN DE FUNCIONES

Posted by admin on 5th Mayo 2010

     Hola!!

    Aquí os dejo el examen de funciones para que vayamos resolviéndolo entre todos/as, ¿ok?. Haced lo que sepais, lo escaneais y lo enviais al mail mardemates@cepindalo.es. Yo iré publicando vuestras respuestas en este mismo blog.

                                        Examen de funciones

    Las respuestas enviadas han de estar bien presentadas, tened en cuenta que han de servir para que todos podamos consultar y aprender.

Tags: , ,
Posted in 1º BACHILLERATO ALMERAYA, Exámenes, Trabajos | No Comments »

EMATEMATICAS.NET ¡¡AYUDA!!

Posted by admin on 6th Octubre 2009

Este post va dirigido a todos mis alumnos/as de 3º ESO, PCPI y bachillerato. Creo que os puede servir de muchísima ayuda, así que prestad mucha atención.

¿Qué es www.ematematicas.net?

      Es una magnífica página donde puedes hacer ejercicios de diferentes niveles en el propio ordenador, del curso que quieras y del tema que necesites. Tú pones el resultado y el propio ordenador te los corrige, si lo tienes mal, incluso te da el resultado correcto. Por tanto, es una página muy interesante para practicar aquellos temas que te sean más difíciles. Tenéis el enlace en el margen izquierdo de este mismo blog.

¿Cómo puedo usar www.ematematicas.net?

     Como ya he comentado, puedes usarlo libremente, simplemente haciendo ejercicios “por tu cuenta”. Pero la mejor manera, la que te propongo, es darte de alta como alumno/a mío y así te puedo enviar periódicamente tareas con los ejercicios que más conveniente vea yo, los resuelves en el ordenador y yo me entero de los ejercicios que has intentado, cuáles has tenido bien, cuáles mal… ; de esta forma puedo valorar tu interés de forma positiva. Si te interesa esto, sigue leyendo y te explico cómo has de hacerlo

¿Cómo puedo darme de alta como alumno/a de Alejandro?

      Simplemente, mándame los siguientes datos a mardemates@cepindalo.es y yo te daré de alta como alumno/a mío. A continuación recibirás un e-mail con tus datos (usuario y contraseña) para acceder a la página y poder ver las tareas que te propongo. Los datos que has de mandarme son: Nombre, curso, correo electrónico, nombre de usuario para ematematicas.net, clave para ematematica.net

¿Cómo accedo a mi cuenta en www.ematematicas.net?

    Una vez te haya dado de alta, recibirás un e-mail con tu nombre de usuario y contraseña. Entras en www.ematematicas.net e introduces tus datos de usuario y contraseña (arriba a la izquierda). Aquí podrás ver las tareas que tu profe (en este caso yo) te propone, podrás llevar un control de los ejercicios que vas haciendo bien, accederás a tus datos personales…  . A su vez, yo también me enteraré de los ejercicios que vas haciendo con lo que te lo podré valorar positivamente para tu nota.

¿Qué más cosas ofrece esta página?

      Multitud de cosas relacionadas con las mates: juegos, curiosidades, simulaciones… , ¡¡echadle un vistazo vosotros mismos!!

Si tenéis alguna duda de cómo funciona esto, me podéis preguntar todo lo que queráis a través de los comentarios, ¿ok?. ¡¡Espero que os sirva de ayuda!!, bien aprovechado puede ser un recurso muy útil.

Tags: , , ,
Posted in 1º BACHILLERATO, 1º BACHILLERATO ALMERAYA, 1º ESO, 3º ESO, 3º ESO ALMERAYA, PCPI, PCPI ALMERAYA, Trabajos | No Comments »

¿POR QUE RAIZ DE 2 ES IRRACIONAL?

Posted by admin on 6th Octubre 2009

     Propongo a mis queridísimos alumnos/as de 1º de Bachillerato que veais el siguiente vídeo que es la demostración de por qué raiz de 2 es un número irracional. Tratad de entender la demostración y la explicáis al resto de compañeros en clase, ¿vale?. Yo, como siempre valoraré vuestro esfuerzo.

YouTube Preview Image

Por supuesto, también podéis investigar por otros sitios de la web para tratar de enteraos de por qué raiz de 2 es irracional, esto es, por qué no puede ponerse en forma de fracción. Es hora de que poco a poco os vayáis metiendo en el maravilloso mundo de las demostraciones matemáticas, ese mundo donde nada es creíble hasta  que no es demostrado.

Tags: ,
Posted in 1º BACHILLERATO, 1º BACHILLERATO ALMERAYA, Trabajos, Vídeos | No Comments »

MUJERES DE CIENCIA (LECTURA 3º ESO MAYO)

Posted by admin on 28th Mayo 2009

   Aquí os dejo la lectura del mes de Mayo correspondiente a la biografía de tres mujeres muy importantes relacionadas con el mundo de la ciencia. Leed con atención sus vidas que muchos aspectos os van a sorprendáis. Como siempre espero vuestros comentarios, ¿ok?.

LECTURA DE BIOGRAFIAS

Tags: , ,
Posted in 3º ESO, Lecturas, Trabajos | 2 Comments »

MATEMATICAS ES NOMBRE DE MUJER

Posted by admin on 8th Marzo 2009

Aprovechando que hoy 8 de Marzo se celebra el Día Internacional de la Mujer, os dejo una serie de vídeos para que tratéis de responder a una pregunta: ¿Por qué conocemos tan pocas (casi ninguna) mujeres matemáticas a lo largo de la historia?. Visionad los vídeos y comentad todo lo que os llame la atención y sobre todo, responded a la pregunta que os planteo. Como siempre, vuestra participación e interés será valorada.

YouTube Preview Image YouTube Preview Image

   ¿Sorprendidos?. Además de comentar los vídeos, también os propongo que escojáis una mujer matemática e investiguéis algunas anécdotas y curiosidades de su vida. Tanto un trabajo como el otro lo podéis hacer en los mismos comentarios, así os es más fácil y cómodo.

Tags: , ,
Posted in 1º ESO, 3º ESO, Sin categoría, Trabajos, Vídeos | 1 Comment »

MATES, ¿ESTAS AHÍ? (LECTURA DE MARZO 3º ESO)

Posted by admin on 8th Marzo 2009

    Aquí os dejo la lectura del mes de Marzo. En esta ocasión son tres historias independientes extraídas del fabuloso libro Matemática, ¿estás ahí? del argentino Adrián Paenza. Es un libro que os recomiendo encarecidamente, vale mucho la pena. Conozcámoslo un poco más:

 

Hay libros que duran un día, y son buenos. Hay otros que duran un año, y son mejores. Hay los que duran muchos años, y son muy buenos. Pero hay los que duran toda la vida: esos son los imprescindibles. Y este libro es uno de los que duran toda la vida: un cofre del tesoro que, al abrirse, nos inunda de preguntas y enigmas, de números que de tan grandes son infinitos (y distintos infinitos), de personajes que uno querría tener enfrente en una charla de amigos.
Adrián Paenza no sólo se pregunta por qué la matemática tiene mala prensa: se preocupa muy especialmente por acercarnos a esta búsqueda de patrones y regularidades y logra contagiarnos su entusiasmo a toda prueba. Preguntón como pocos, Paenza nos envuelve en un universo en el que reina la ciencia, pero donde no quedan afuera los amigos, los enigmas, la educación y las anécdotas de una vida dedicada a contar y enseñar.
Algunos de estos cuentos forman parte de las historias que el autor nos regala en el ciclo Científicos Industria Argentina, posiblemente la sección más esperada por el público, que semana a semana se esmera en resolver problemas de sombreros, ruletas o cumpleaños. Pero todas las historias son parte de un universo amplio y generoso que gracias a este libro incorporará nuevos habitantes: el universo de Adrián Paenza.

 

   Pinchando sobre la imagen tenéis la lectura que os propongo. A final de mes haremos las preguntillas sobre la lectura, preguntillas del tipo: resume cada historia. ¿En qué consiste la paradoja del barbero?. ¿Quién y qué salvó la vida al hijo del noble (primera historia)?. Señala los datos que más te han llamado la atención sobre la vida de Russell. ¿Qué encargo le hizo el capitán al barbero?. ¿Cómo se salva quien iba a ser ahorcado?. ¿Qué moraleja se desprende de la tercera lectura (la de Gauss)?… . No os digo más, porque quiero que a través de los comentarios me propongáis vosotros/as algunas más. Prometo poner preguntas de las que vosotros me propongáis en los comentarios, ¿ok?, así que ¡¡ahora os toca ser profes!!

   Aprovecho la ocasión para volveos a recomendar la página www.librosmaravillosos.com en la que podéis encontrar éste y muchos libros más.

 

 

Tags: ,
Posted in 3º ESO, Lecturas, Trabajos | 2 Comments »

UN PASEO POR EL MAR

Posted by admin on 7th Marzo 2009

     Hola chicos/as. Os propongo el primer trabajillo del año para empezar a colaborar en este blog. Consiste en que envieis fotos del mar a la dirección mardemates@cepindalo.es. Identificaos con vuestro nombre y curso y estas fotos serán publicadas en la cabecera del blog mardemates. Para “teletransportarte” al mardemates basta con que pinches en la imagen de abajo, allí encontrarás un montón de recursos (curiosidades, problemas de ingenio, pelis, chistes…) relacionados con las mates que espero que te diviertan y te hagan ver la cara más amable y divertida de esta asignatura.

    Las fotos han de ser originales vuestras y no deben aparecer personas, ¿ok?. ¡¡A NAVEGAR POR MARDEMATES!!. Como siempre espero vuestros comentarios

Tags: , ,
Posted in 1º BACHILLERATO, 1º ESO, 3º ESO, PCPI, Trabajos | No Comments »

EL DIABLO DE LOS NÚMEROS (LECTURA FEBRERO 1º ESO)

Posted by admin on 17th Febrero 2009

    Tal como hemos comentado en clase, aquí os dejo la lectura obligatoria para el mes de Febrero. Se trata del primer capítulo del famoso libro “El diablo de los números”. Os dejo una pequeña reseña de este libro:

 
 

   CAPÍTULO 1: “LA PRIMERA NOCHE” (doble clic en la imagen)

 

 

  
 
A Robert no le gustan las Matemáticas, como sucede a muchas personas, porque no las acaba de entender.
Pero una noche él sueña con un diablillo que pretende iniciarle en la ciencia de los números. Naturalmente, Robert piensa que es otra de sus frecuentes pesadillas, pero en realidad es el comienzo de un recorrido nuevo y apasionante a través del mundo de las Matemáticas.
¿No es extraño hallar siempre secuencias numéricas por la simple multiplicación de los unos:

1 x 1 = 1        11 x 11=121        111111 x 111111 = 12345654321 y  así en adelante?

Y esto es sólo la operación más sencilla. Durante doce noches, Robert sueña sistemas numéricos cada vez más increíbles.
De pronto, los números cobran vida por sí mismos, una vida misteriosa que ni siquiera el diablo puede explicar del todo. Nunca las Matemáticas habían sido algo tan fascinante. Pronto, el diablo le hará abandonar los tópicos escolares y hará que acceda a niveles superiores: ¡y aun así los entiende!
Y el joven lector también. Los números, cada página que pasa, se van volviendo cada vez más absorbentes. Es como magia, y Robert quiere saber más y más basta que, al fin, el diablo le hace comprender que algunos problemas y paradojas pertenecen a las altas esferas de la ciencia.

  

 

     El trabajillo que tendreis que entregar para el Lunes 23 de Febrero (fecha histórica, ¿sabeis por qué?)  contendrá los puntos que os dejo en el siguiente GUIÓN.    

 

      Por supuesto, antes de empezar el trabajo teneis que leeos muy atentamente el capítulo, subrayando las ideas principales y buscando en el diccionario todas las palabras que no sepais que significan, ¿ok?. También valoraré positivamente la limpieza, el orden y que escribais sin faltas de ortografía.

     Por si os gusta este capítulo, que seguro que sí, y os animais a seguir soñando con Robert, AQUÍ os dejo el enlace donde podeis encontrar el libro completo. Este libro pertenece a una magnífica colección que podeis consultar y leer en la muy recomendable página www.librosmaravillosos.com, donde podeis encontrar lecturas de muy diversos temas (no solo matemáticas). ¡¡Espero que os guste!

       A mis alumnos y alumnas de 3º ESO os recuerdo que esta lectura es voluntaria para vosotros/as, así que ¡¡aprovechad!!. Espero que disfruteis de ella, ya me comentareis.

Tags: ,
Posted in 1º ESO, 3º ESO, Lecturas, Trabajos | 1 Comment »

¿CUAL ES TU DENOMINADOR?

Posted by admin on 24th Enero 2009

        En esta ocasión os voy a pedir que me comentéis esta frase de León Tolstoi, la leí el otro día y me encantó, a ver qué os parece a vosotros, ¿ok?

“Un hombre es como una fracción cuyo numerador corresponde a lo que él es, en tanto que el denominador es lo que cree ser. Cuanto más grande es el denominador, más pequeña es la fracción”

León Tolstoi

      Lo curioso es que Tolstoi, como podéis ver en su biografía, no es matemático ni tiene nada que ver con las matemáticas, sin embargo usó éstas como lenguaje para expresar lo que personalmente considero una gran verdad.

    Comentadme la frase, decidme qué pretende decir y razonando por qué es “matemáticamente” cierta. ¿Y su significado os parece igualmente cierto?. No dejeis de darme vuestra opinión al respecto, ¿ok?. Espero vuestros comentarios

Tags: ,
Posted in 1º ESO, 3º ESO, Frases chulas, Trabajos | 4 Comments »

MATES Y VIDA

Posted by admin on 17th Enero 2009

      Como lectura obligatoria para este mes de Enero os dejo este interesantísimo artículo (el enlace está en la imagen) acerca de las múltiples aplicaciones de las mates en la vida cotidiana. El artículo se titula “La cara amable de las matemáticas“, su autor es Víctor Charneco y se encuentra publicado en el diario Público.es . Leedlo atentamente y haced una reflexión personal acerca del mismo, además, añadid algunas otras aplicaciones que se os ocurran de las mates en la vida cotidiana. ¡¡Espero que os guste y también vuestros comentarios!!

 

      Por cierto, es justo hacer mención que este post proviene directamente de los magníficos blogs de Paco Ros y Pedro J. cuyos enlaces tenéis en el margen izquierdo de este blog.

Tags: ,
Posted in 3º ESO, Lecturas, Trabajos | No Comments »